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　　一、既然说到了文科类的知识积累，我们就来分类什么是文科类的知识。
　　1、 史地政三科具有不同的特点：
　　政治是相对比较正统的学科，政治上是不能犯错误的，所以对于政治科目的学习，只需要注意一点儿就行了。学会答题的官话套路，把各种马克思主义的定律、我国政治制度的铁律、商品经济的发展规律等背好了，遇到题目的时候多角度代入，做到面面俱到，政治分数就基本可以保证了。所以说，政治课对于背诵的要求是很高的。中国人有个毛病，就是越是好的东西，经过高考一折腾，就纷纷变成恶魔了，比如鲁迅、比如马克思。所以，如果真的对政治感兴趣的同学，不妨看些杂志，南方系的可以看、党系的也要看、新左派的也要看，对政治语言有一个了解，答题既在套路之中，又在标准之外，是一种最值得肯定的政治答题思路。可有两点要注意，一是每月每种杂志看一次一本即可，同时试着对一个事件自己写篇时评；二是南方系的更容易蛊惑大众，有很多亲美的、叛逆的观点在里面，易引起孩子们的共鸣，需要孩子们能够辩证地对待；
　　历史是一个很灵活的学科，以史为鉴，历史和现代的联系越来越紧密，同时历史越来越平民化、趣味化的趋向，使得历史出题没有固定的套路，相对来说比较有趣，尤其是选择题~~~即使是很优秀的历史老师，也会在一道题上栽跟头。可历史主观题基本上是不会脱离课本史实的，所以课本是必须要重视的，我当年是把自己的历史课本看了最起码十遍。为什么能这样呢？因为我本身比较喜欢历史，所以我在一段时间内没有买任何历史类的书去看，导致我可以看的书只有历史课本……不得不说，这种饥饿逼迫法还是很有效果的O(∩_∩)O~在博览之后，我开始做专题提纲，以另外的角度重新串理知识体系，即是再次的记忆过程，也是一次自我对历史发掘能力的提高。针对历史的客观题的灵活性，可以有针对性地寻找一些答题技巧，比如答案矛盾排除法、最优选项法、背景联想确认法等，多看一些题目，关键是在我刚刚提到的两步之后，偶尔看一些野史类的东西，扩展自己的历史观角度，有一个判断的视角。
　　地理是一个偏理科的学科，很多文科同学可能不喜欢地理学习，而且很神奇的是，地理在大学的时候是隶属于理科学科的。所以，其实高中地理不同于大学地理，纯理性的东西本质上并不多。高中地理的学习关键就如数学一样，两字：练题！并对几类关键的地图记忆清楚，多画几遍就好。另外，地理方面有一些小的窍门公式，大家一定要熟背，要清楚来龙去脉，比如上上西西下下东东。再者，地理千万不能死记硬背，学习地理关键的要清楚"为什么"的问题，而不是在"是什么"上纠结不清。我当时倒觉得地理是文综里最简单的一个学科，它有确切的答案，不需要你在一些细节上想着讨好阅卷老师，这个当学员做多了文综题的时候就会觉得很爽啦。
　　2、 文科学习的隐性知识：
　　文科学习我喜欢用一个词来形容：袖里乾坤。就是说，文科学习要做细，在小知识点中夹杂大学问，粗条大枝的学习是不可能在文科学习中获得好的成绩的。例如，字迹工整问题，你的所有考试都是笔头上的检查，而且文科阅卷工作主观性很强，你如果在印象分上掉了份儿，在专业性方面补回来会比较艰难；再例如，文科学习要重视逻辑性，特别要注意知识点之间的集合，要善于培养自己的整体思维能力，以历史为例，不仅要纵向地对历朝历代进行总结，也要横向地对政治、经济、文化进行联系；再例如，文科学习特别需要细致的探究能力，文综成绩偏平均和稳定，如何造成区别度呢？就是在踩分点上下功夫，在一般人都能想到的角度之外另添一个新颖的观点，这部分答案就是我们中级档和高级档的最大差距所在。
　　二、文科生自主招生相关信息分享
　　文科生由于一般无法参加五大学科竞赛和其他理科竞赛，在"证书"这个方面肯定存在着一定劣势--当然文科生是内部竞争，大家都有所缺乏，所以不用担心。
　　我觉得：
　　（1）文科生主要还是看平时的学习成绩，同时如果能参加一些社会活动，体现出个人的综合素质当然更好。如果（在申请表上）提供的经历本身属实且给人留下深刻印象，有没有证书什么的倒不重要了。
　　（2）"证书"的定义还是很宽泛的，不论什么证书，只要能说明自己能力就可以，我记得当时我的文科同学就有复印了自己的钢琴等级证书交上来的。
　　我为这个讲座专门咨询过北京大学自主招生的招生组，他们也是说，文科生自主招生没有硬性标准，如果说，你真的是在文科方面自主招生想有所作为。我建议可以在以下几个方面下功夫：
　　A、提高演讲水平，可以尝试着在大众面前说话，要有自信，要有范儿；
　　B、提高古文水平，咬文嚼字只要不是很酸，你就可以获得不错的印象分；
　　因为如果说你是某作协的会员什么的，可能大家会认为是x美美什么的，但是如果你出口成章，有着一股子儒雅之分，是会获得很高的加分项的；
　　C、多看书，一定要多看书！看历史类的、经典类的、时评类的，绝对会物超所值，终身受益，不仅仅是自主招生。（大前提：自主招生是给学有余力的人准备的！千万不能为了自主招生而自主招生！）